W2 - BeeBot i førskolen, indskoling og STU

WS#2 

BeeBot i førskolen, indskoling og STU
Indhold	Få en hands-on indsigt i BeeBot og mulighederne for at tænke praktisk og kreativt med udvikling at udfordringer til elever i daginstitutioner, indskoling eller i institutioner for børn med særlige behov. Og bliv inspireret til egne projekter. Teoretisk afsæt i Mitchel Resnick og ”Lifelong Kindergarten” og Ole Sejer Iversen m.fl. ”Designtilgang til teknologiforståelse” Workshoppen tager udgangspunkt i erfaringer med afholdelse af BeeBot konkurrence for elever i CSV og STU. Der kan drages direkte paralleller til brug af BeeBot og andre simple robotter i daginstitution eller indskolingen.
Målgruppe - elever	Workshoppen kan være relevant for: Daginstitutioner, børnehaveklasser Specialskoler og specialundervisning samt almen indskoling Eleverne forudsættes ikke at kende til hverken robotter eller kode Workshoppen inspirerer til at tænke i længere varende projektperioder, hvor kodningen af robotterne blot er en lille del. Opgavedesignet samt mulighederne for hands-on fabrikation (både analogt og digitalt) er en lige så stor og bærende del af forløbet som kodningen. Indskoling Mellemtrin Udskoling Dagtilbud Andet/hvad X X X STU
Målgruppe - undervisere	Lyst og gåpåmod til at arbejde kreativt og ideskabende med udgangspunkt til kodning. Der skal både kodes men også klippes, limes og tegnes.
Deltagere	15-20

WORKSHOPHOLDER
Navn	Thomas Kramer
Stilling	Digital læringskonsulent & LabLeder
Arbejdsplads	Pædagogisk Center Kolding
Beskrivelse	Har de sidst 5 år arbejdet på Pædagogisk Center som digital læringskonsulent. Foruden arbejdet med elever Centrets Pædagogiske innovationslaboratorie, arbejder Thomas også med kommunens digitale værktøjskasse indeholdende MeeBook, Aula, Skoletube og Office365